PÉROLAS DO ÚLTIMO ENEM - EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

Se divirtam ou chorem!!!

"O sero mano tem uma missão..."
(A minha, por exemplo, é ter que ler isso!)

"O Euninho já provocou secas e enchentes calamitosas..."
(Levei uns minutos para identificar o El Niño...)

"O problema ainda é maior se tratando da camada Diozanio!"
(Eu não sabia que a camada tinha esse nome bonito)

"A situação tende a piorar: o madereiros da Amazônia destroem a Mata Atlântica da região."
(E além de tudo, viajam pra caramba, hein?)

"Não preserve apenas o meio ambiente e sim todo ele."
(Faz sentido)

"O grande problema do Rio Amazonas é a pesca dos peixes."
(Achei que fosse a pesca dos pássaros.)

"É um problema de muita gravidez."
(Com certeza...se seu pai usasse camisinha, não leríamos isso!)

"A AIDS é transmitida pelo mosquito AIDES EGIPSIO."
(Sem comentário)

"Já está muito de difíciu de achar os pandas na Amazônia."
(Que pena. Também ursos e elefantes sumiram de lá)

"A natureza brasileira tem 500 anos e já esta quase se acabando."
(Foi trazida nas caravelas, certo ?)

"O cerumano no mesmo tempo que constrói, também destroi, pois nos temos que nos unir para realizarmos parcerias juntos."
(Não conte comigo)

"Na verdade, nem todo desmatamento é tão ruim. Por exemplo, o do Aeds Egipte seria um bom beneficácio para o Brasil."
(Vamos trocar as fumaças pelas moto-serras)

"... menos desmatamentos, mais florestas arborizadas."
(Concordo! De florestas não arborizadas, basta o Saara!)

"Isso tudo é devido ao raios ultra-violentos que recebemos todo dia."
(Meu Deus... Haja pára-raio!)

"Tudo isso colaborou com a estinção do micro-leão dourado."
(Quem teria sido o fabricante? Compaq ? Apple? IBM?)

"Imaginem a bandeira do Brasil. O azul representa o céu , o verde representa as matas, e o amarelo o ouro. O ouro já foi roubado e as matas estão quase se indo. No dia em que roubarem nosso céu, ficaremos sem bandeira."
(Caramba! Ainda bem que temos aquela faixinha onde está escrito 'Ordem e Progresso'.)

"... são formados pelas bacias esferográficas."
(Imaginem as bacias da BIC.)

"Eu concordo em gênero e número igual."
(Eu discordo!)

"Precisa-se começar uma reciclagem mental dos humanos, fazer uma verdadeira lavagem celebral em relação ao desmatamento, poluição e depredação de si próprio."
(Meu!!! que droga é essa?)

"O serigueiro tira borracha das árvores, mas não nunca derrubam as seringas."
(Esse deve ter tomado uma na veia)

"Vamos deixar de sermos egoistas e pensarmos um pouco mais em nos mesmos."
(Que maravilha!)

COM ESSA TURMA O BRASIL CONTINUARÁ NO TERCEIRO MUNDO AINDA POR UMAS BOAS DÉCADAS!!!

Perigoso virar presidente da República!

Escritores da Liberdade

Esses dias eu encontrei uma colega que estudou comigo no colegial.

Conversamos sobre várias coisas e, dentro delas; a escola.

Fizemos uma breve comparação da nossa época e da época de hoje.

Eu estudei em escola público. Porém, as crianças e os adolescentes daquela escola, faziam questão de irem todos arrumadinhos, serem os melhores alunos da sala, se destacarem em algum esporte, gincana, dança e etc... Raramente havia agressão física. Os professores eram respeitados. A escola, por mais tradicional que era, era um lugar agradável.

Hoje, está mesma escola já não é mais a mesma. Bandidagem, falta de respeito com os professores, brigas constantes e etc... são as marcas atuais.

O que mudou? Quem falhou?

Assistindo ao filme, percebo que não é somente no Brasil, o fato da violência ser tão marcante neste mundo contemporâneo.

Nós podemos resgatar várias dessas pessoas. Temos que nos esforçar para fazer a nossa parte. Para tanto devemos deixar de atuar mecanicamente e partir para a ação.

1. Buscar entender a realidade criminológica dessas crianças e adolescentes.
2. Como vimos no filme; essas pessoas não tem nenhuma perceptiva de vida.
3. Não podemos ficar somente no blá blá blá das discussões e nada fazer para mudar este quadro que impera o mundo atual.
4. É preciso coragem, força, ânimo e determinação para aguentar todo tipo de oposição.

Não pq. queremos sair por ai, dizendo p/ mundo todo que conseguimos mudar. Mas pq. realmente queremos deixar uma marca na vida daqueles que não tem esperança alguma.
Isto sim; faz toda a diferença.

Mentes Perigosas

Este filme é baseado em fatos reais que mostra que é possível fazer a diferença na vida dos alunos.

Uma professora que "desobedeceu" todas as regras e normas do Ensino proposto da Instituição, criando o seu próprio currículo e utilizando de estratégias pedagógicas invulgares e inteligentes, para ganhar a atenção, o respeito e o interesse dos alunos pelo estudo.

Vale a pena assistir!

Até onde vai o nosso preconceito e discriminação

A história de Natasha

Este caso foi publicado no dia 2 de março de 2008, pela Folha de S.Paulo, onde expõe como a administração pública, (mal)trata a infância.

A empregada doméstica Martinha deixou de trabalhar durante as manhãs para acompanhar a filha Natasha na escola.

Com paralisia cerebral, a menina de 9 anos precisa de auxílio para subir 13 degraus, na hora do lanche e na hora de ir ao banheiro. A doença não afeta a capacidade intelectual, mas a motora.

A mãe assume o dever do Estado: assegurar condições de estudo.

Tudo seria facilmente resolvido se a direção da escola transferisse a turma de Natasha, para o piso térreo. Entretanto, burocratas são incapazes de solucionar problemas tão simples como este.

O caso levou ao conhecimento da Secretaria Estadual da Educação, que ordenou a escola passar a turma de Natasha para o térreo.

A Educação só pode mudar com pequenos gestos de atitude justas!

Precisamos denunciar todos os tipos de abusos e absurdos das escolas.

Se queremos mudar o mundo, isto precisa primeiro começar de nós.

Mudança no Ensino!?

A Educação é um ato político num país ocidental e capitalista repleto de globalização, violência e valorização do individualismo.

Qual é o modelo de Educação que os homens necessitam para viver neste mundo?

A escola tanto pode servir para o lado bom, quanto para o lado ruim. Isso depende da forma pelo qual o educador vê o mundo.

Somos seres inacabados em busca do desconhecido, do oculto, do não revelado.

A Educação, é uma possibilidade de transformação do indivíduo. Porém, o que acontece é que vivemos rodeados de estruturas que envolve a Educação de Ideologia que manipula e oprime a classe dominada.

Entretanto, o que todos esquecem é que tudo o que existe, é uma criação humana cheia de normas e leis. Tudo o que o homem criou, foi para que a elite comandasse o controle dos oprimidos. Sendo que, o homem tem o poder de criar e destruir. Mas a nossa sociedade é muito ingênua e, a classe dominadora utiliza-se disso para reproduzir ainda mais essa ingenuidade.

É muito comum ver as contradições dos "ingênuos" nesse processo educacional que, fazem discursos hipócritas falando de democracia e liberdade quando, o mesmo impõe a sua arrogância.

Discursos no qual dizem que a fome no país é uma fatalidade, mas não tomam nenhuma providência para uma melhoria. Entretanto, esses, aguardam pacientemente por "uma benção divina" para que a realidade mude.

Contudo, a Educação que o homem necessita para viver nesse mundo, se faz no corpo. Uma Educação na qual indaga, compara, reflete dúvidas, têm um olhar crítico.

Ao invés de uma Educação que apenas ensine o individuo a escrever o seu nome, ensine a esse, a reivindicar os seus direitos e lutar para uma Educação de qualidade.

É isso só será possível com a conscientização e movimentação da massa, voltada à criatividade e autonomia na construção de uma sociedade democrata.

Essa mudança só será construida através da luta da população capazes de operar nesse processo de mudança.